Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Diana Martínez- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Nivel educativo: Preescolar 2º
PDA: Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los alumnos no logran expresar sus emociones, gustos e ideas a través de las artes.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Explorar y experimentar con diferentes elementos de los lenguajes artísticos.
Actividades:
- Introducción al tema: Explicar a los alumnos que van a trabajar en la producción de expresiones creativas utilizando diferentes elementos de los lenguajes artísticos.
- Juego de sensaciones: Realizar un juego en el que los alumnos experimenten con diferentes texturas, colores y sonidos, para estimular sus sentidos y despertar su creatividad.
- Taller de expresión artística: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (pinturas, papel, plastilina, etc.) y permitirles crear obras de arte utilizando los elementos trabajados.
Sesión 2:
Objetivo: Identificar y seleccionar los elementos artísticos apropiados para expresar ideas y emociones.
Actividades:
- Recapitulación: Recordar a los alumnos los diferentes elementos de los lenguajes artísticos trabajados anteriormente.
- Juego de asociación: Realizar un juego en el que los alumnos asocien diferentes elementos artí