Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Grado: Preescolar 3º

Objetivo general (PDA): Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y desarrollo de la coordinación motriz

• Introducción: El profesor explicará a los alumnos la importancia de tener una buena motricidad y les hablará sobre las diferentes posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Actividad 1: Juego de estaciones. Se colocarán diferentes estaciones con actividades que impliquen movimientos coordinados, como saltar, trepar, correr, etc. Los alumnos deberán pasar por todas las estaciones y realizar las actividades correspondientes.


• Actividad 2: Juego de equilibrio. Se realizarán diferentes juegos que impliquen mantener el equilibrio, como caminar sobre una línea, saltar en un solo pie, etc.

Sesión 2: Desarrollo de la lateralidad y coordinación motriz

• Actividad 1: Juego de la cinta de papel. Se colocarán cintas de papel en el suelo formando diferentes figuras (círculos, líneas, etc.). Los alumnos deberán seguir la figura con su cuerpo, moviéndose de manera lateral.


• Actividad 2: Juego de los colores. Se colocarán diferentes colores en el suelo y los alumnos deberán saltar de un color a otro siguiendo las instrucciones del profesor, trabajando así la lateralidad.

Sesión 3: Trabajo en parejas y en colectivo

• Actividad 1: Juego de las parejas. Se formarán parejas y se les dará una serie de instrucciones de movimientos para que realicen juntos, como dar la mano, saltar en pareja, e