Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo de la clase: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos y alumnas requieren apoyo para desarrollar habilidades para la comprensión lectora.

Duración de cada sesión: 45 minutos

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Explicar el concepto de sentimientos y su relación con la toma de decisiones.


• Plantear el problema de la comprensión lectora y su relación con los sentimientos.

Actividad:

• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes sentimientos y situaciones en las que se puedan experimentar.


• Leer en voz alta un texto corto que presente una situación de toma de decisiones y los sentimientos implicados.


• Realizar una discusión en grupo sobre cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones en el texto.

Sesión 2:

Actividad:

• Presentar una lista de situaciones cotidianas en las que se deben tomar decisiones.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación a cada uno.


• Pedir a cada grupo que elabore un pequeño guion teatral en el que representen la situación y los distintos sentimientos que podrían influir en la toma de decisiones.


• Los grupos deberán realizar una presentación de sus guiones teatrales ante el resto de la clase.

Sesión 3:

Actividad:

• Entregar a los alumnos un texto narrativo que presente una situación de toma de decisiones.


• Realizar una lectura guiada en voz alta del texto, deteniéndose en los momentos e