Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad
Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable
Nivel: Primaria 5º grado

Objetivo (PDA): Dialogar acerca del derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a los derechos humanos y al derecho a un ambiente sano

• Presentar el tema y explicar brevemente qué son los derechos humanos y su importancia.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para que los estudiantes mencionen ejemplos de derechos humanos.


• Introducir el derecho a un ambiente sano y explicar su importancia.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes identifiquen situaciones en las que se vulnere este derecho.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: El acceso al agua potable como derecho humano

• Repasar brevemente el tema de la sesión anterior.


• Introducir el concepto de acceso al agua potable como un derecho humano.


• Presentar datos y estadísticas sobre la falta de acceso al agua potable en algunas comunidades.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes investiguen y sugieran soluciones para garantizar el acceso al agua potable en su comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: El cuidado del agua

• Repasar los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Introducir el problema del cuidado del agua y su importancia para el ambiente y la salud.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes investiguen y propongan acciones para cuidar el agua en su entorno.

Sesión 4 (45 minutos):
Tema: Acciones comunitarias para garantizar el derecho a un ambiente sano y acceso al agua potable

• Repasar los concep