La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Martha Fabiola Ramos
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entornos de inclusión y respeto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia


Objetivo (PDA): Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1:
Tema: Reconociendo nuestra familia
Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  2. Conversación sobre las diferentes formas en que las familias pueden estar compuestas.

  3. Actividad individual: Los alumnos realizarán un dibujo de su familia y luego compartirán con sus compañeros.

  4. Discusión en grupo sobre las diferentes composiciones familiares que identificaron y cómo se sienten acerca de su propia familia.

  5. Reflexión final en grupo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de familias en nuestra comunidad.


Sesión 2:
Tema: Los roles en la familia
Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Repaso de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.

  2. Presentación de diferentes roles dentro de la familia (padre, madre, hermano/a, abuelo/a, etc.)

  3. Actividad grupal: Los alumnos formarán pequeños grupos y discutirán sobre los roles que desempeñan los diferentes miembros de sus familias.

  4. Puesta en común de las discusiones en grupo y elaboración de una lista de los roles identificados.

  5. Reflexión final en grupo sobre la importancia de cada rol en la convivencia familiar y la valoración de cada miembro de la familia.


Sesión 3:
Tema: La diversidad en la comunidad
Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Repaso de las sesiones anteriores y los conceptos aprendidos.

  2. Conversación sobre las dife