Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades

Sandra Balam
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que las y loa integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades


Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de plantear preguntas sobre las labores y servicios que las personas realizan en sus hogares y en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la clase: las labores y servicios que contribuyen al bien común.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las labores y servicios que los alumnos conocen.

  3. Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes trabajos y servicios que se realizan en la comunidad.

  4. Formar grupos pequeños y asignar a cada grupo un servicio o labor para investigar.

  5. Los grupos deberán generar preguntas sobre el servicio o labor asignado y anotarlas en una hoja.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de recopilar información sobre diferentes labores y servicios de la comunidad.


Actividades:



  1. En los grupos formados en la sesión anterior, los alumnos buscarán información sobre el servicio o labor asignado.

  2. Utilizar diferentes fuentes de información como libros, internet o entrevistas a personas que realicen dichas labores y servicios.

  3. Los alumnos deberán registrar la información recopilada en una hoja.


Sesión 3: Organización de la información y elaboración de presentaciones (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de organizar la información recopilada y preparar una presentación para compartir con sus compañeros.


Actividades:



  1. Cada grupo organizará la información recopilada y la presentará de forma clara y ordenada.

  2. Los alumnos