Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Tema: Rectas y ángulos
Objetivo: Identificar y usar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Valores de convivencia

Enfoque de inclusión: Considerar diferentes formas de aprendizaje, adaptaciones y recursos para atender a las necesidades de todos los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Rectas y ángulos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de este tema.


• Explicar la importancia de los ángulos en la construcción de figuras geométricas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan medir diferentes ángulos utilizando transportador y regla.


• Pedir a los alumnos que registren los ángulos que midieron y organicen sus datos en una tabla.

Cierre:

• Discutir en grupo los resultados obtenidos por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de los ángulos en la vida cotidiana y en la construcción de figuras geométricas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las propiedades de los ángulos.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las propiedades de los ángulos que los alumnos hayan investigado.


• Hacer énfasis en las relaciones entre los ángulos y su aplicación en la construcción de figuras geométricas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad donde los alumnos construyan triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares e irregulares, utilizando regla, transportador