La importancia de la convivencia pacífica y respetuosa en el aula

Elizabeth Martínez
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la planeación: "Aprendiendo a relacionarnos y convivir en diversidad"


Objetivo general:
Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, estableciendo acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.


PDA:
Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender:
Los alumnos muestran dificultad para relacionarse con sus pares de manera pacífica, respetar las reglas de convivencia dentro y fuera del aula.


Enfoque:
Pensamiento crítico e inclusión


Duración:
5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: La importancia de la convivencia pacífica y respetuosa en el aula
Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludo y conversación sobre la importancia de relacionarse de manera pacífica y respetuosa en el aula.

  2. Presentación de un cuento o video corto que muestre la importancia de la convivencia.

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que han tenido dificultad para relacionarse de manera pacífica.

  4. Discusión en grupo sobre los acuerdos que deben establecerse para una convivencia pacífica en el aula.

  5. Actividad práctica: Juego de roles para practicar situaciones de convivencia pacífica.


Sesión 2:
Tema: Aceptación de la diversidad y respeto por las diferencias
Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre los acuerdos de convivencia pacífica.

  2. Presentación de imágenes o videos que muestren diferentes tipos de personas y contextos.

  3. Conversación sobre la importancia de aceptar y respetar las diferencias entre las personas