Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo: El alumno producirá textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El alumno repasará el abecedario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque de inclusión: Considerar diferentes niveles de habilidades y adaptar actividades para satisfacer las necesidades individuales de los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Reconocer las letras del abecedario
Actividad:

• Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá decir su nombre y una palabra que comience con la primera letra de su nombre.


• Mostrar tarjetas o imágenes con las letras del abecedario y pedir a los alumnos que identifiquen y nombren cada letra.


• Realizar juegos interactivos en los que los alumnos tengan que identificar y relacionar las letras del abecedario.

Sesión 2:
Objetivo específico: Identificar palabras que comiencen con diferentes letras del abecedario
Actividad:

• Utilizar tarjetas con imágenes de objetos y animales que comiencen con diferentes letras del abecedario.


• Pedir a los alumnos que nombren las imágenes y que identifiquen la letra con la que comienza cada palabra.


• Realizar una actividad de asociación de imágenes y letras, en la que los alumnos deberán unir cada imagen con la letra con la que comienza su nombre.

Sesión 3:
Objetivo específico: Repasar el abecedario de manera lúdica
Actividad:

• Realizar una actividad de repaso del abecedario mediante juegos interact