Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desconocimiento de la clasificación de los instrumentos musicales.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los instrumentos musicales

• Presentar a los alumnos diferentes instrumentos musicales y explicar sus características y sonidos.


• Mostrar videos cortos de artistas comunitarios que tocan instrumentos musicales.


• Realizar una actividad de discriminación auditiva, en la que los alumnos escuchen diferentes sonidos y relacionen cada sonido con el instrumento correspondiente.


• Realizar una actividad de clasificación, en la que los alumnos clasifiquen los instrumentos por su tipo (cuerda, viento, percusión).


• Fomentar la participación de los alumnos en la apreciación de los instrumentos y sus opiniones sobre ellos.

Sesión 2:
Tema: Creación de instrumentos musicales

• Realizar una actividad de creación de instrumentos musicales utilizando materiales reciclados.


• Incentivar la creatividad de los alumnos y su capacidad de experimentar con diferentes sonidos.


• Promover la inclusión de instrumentos de diferentes culturas en la creación de los alumnos.


• Fomentar la participación de los alumnos en la apreciación de los instrumentos creados por sus compañeros y en la expresión de opiniones constructivas.

Sesión 3:
Tema: Exposición de instrumentos musicales

• Invitar a los alumnos a exponer sus instrumentos musicales creados en la sesión a