Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora y apatía en el estudio del arte.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el PDA.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entendemos por elementos de las artes y recursos estéticos.


• Mostrar imágenes o videos relacionados con el entorno natural y social que muestren manifestaciones artísticas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística (música, danza, pintura, escultura, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre dicha manifestación, identificando cómo se utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo en ella.


• Los grupos deberán realizar una presentación o exposición breve sobre su manifestación artística, destacando los elementos mencionados.

Cierre:

• Promover la reflexión y discusión en clase sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentadas.


• Resaltar la importancia de utilizar el cuerpo, el espacio y el tiempo de manera intencional en el arte.


• Dejar una tarea para la siguiente sesión: leer un texto relacionado con el tema y responder preguntas de comprensión lectora.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de comprensión lectora sobre el texto asignado, donde los alumnos respondan preguntas relacionadas con los elementos de las artes y recursos