Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos.

Enfoque: Inclusión y de igualdad de género.

Desarrollo:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y pregunta a los alumnos si saben qué es la comunicación asertiva y la violencia en las familias y las escuelas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia y formas de comunicación asertiva.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de erradicar la violencia en las familias y escuelas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles distintos textos en inglés que contengan expresiones de violencia.


• Pedir a los grupos que identifiquen las expresiones de violencia presentes en los textos y las traduzcan al español.


• Realizar una puesta en común en la que los grupos compartan las expresiones de violencia encontradas y las debatan.


• Guiar una discusión sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialogar sobre alternativas para erradicar la violencia.

Cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de erradicar la violencia en las familias y las escuelas.


• Pedir a los alumnos que escriban una conclusión personal sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignar lecturas adicionales para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre violencia y comunicación asertiva.


• Realizar una dinámica de role play en la que los alumnos representen situa