Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Apreciación del arte, comprensión lectora.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y la problemática que se abordará.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Introducir a los estudiantes al concepto de Aprendizaje por indagación y explicar cómo se llevará a cabo en la clase.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una manifestación artística específica (pintura, danza, música, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre las características de esa manifestación artística, así como identificar elementos y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social relacionados con ella.


• Los estudiantes deben registrar su investigación en un cuaderno de campo.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: leer un texto relacionado con la apreciación del arte y preparar preguntas para una discusión en grupo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los estud