Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

JORGE ALFONSO UC
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


PDA: Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Atender al problema del consumo excesivo de comida chatarra, no nutritiva.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Objetivos específicos:



  1. Conocer y analizar los medios comunitarios o masivos de comunicación y su influencia en la promoción de una vida saludable.

  2. Reflexionar sobre el problema del consumo excesivo de comida chatarra y sus consecuencias para la salud.

  3. Desarrollar habilidades de expresión audiovisual para la creación de mensajes relacionados con una vida saludable.

  4. Utilizar los medios comunitarios o masivos de comunicación para transmitir los mensajes creados.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación que conocen.

  • Reflexión sobre cómo estos medios pueden influir en la promoción de una vida saludable.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación y su enfoque en la promoción de una vida saludable.

  • Elaboración de una lista de ejemplos concretos de mensajes relacionados con una vida saludable que hayan encontrado en estos medios.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión sobre la influencia de estos mensajes en la sociedad.

  • Deberes: cada alumno d