Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

CARLOTA
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, y en medios digitales, desastres ocurridos en la localidad o en la entidad, localiza en mapas los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales, muestra empatía y solidaridad con las personas afectadas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.


Objetivo PDA: Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas y en medios digitales, desastres ocurridos en la localidad o en la entidad, localiza en mapas los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales, muestra empatía y solidaridad con las personas afectadas.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Título: Identificación de peligros y amenazas en la comunidad


Objetivo específico: Identificar los peligros y amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema y motivación de los estudiantes para reflexionar sobre la importancia de la prevención y la participación comunitaria.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles peligros y amenazas en la comunidad.

  3. Organización de grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre los desastres ocurridos en la localidad o entidad.

  4. Elaboración de un mapa de la comunidad identificando los lugares donde ocurrieron los desastres.


Sesión 2 (45 minutos)
Título: Relación entre los desastres y los fenómenos naturales


Objetivo específico: Relacionar los desastres ocurridos en la comunidad con los fenómenos naturales correspondientes.


Actividades:



  1. Revisión y análisis de la información recopilada en la sesión anterior sobre los desastres oc