Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a abordar: NO EXISTEN ACCIONES NI DIÁLOGO PARA EL BIEN COMÚN.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.


• Generar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia presentes en la escuela y las familias, y sus posibles consecuencias.


• Plantear el problema a abordar: la falta de acciones y diálogo para promover el bien común.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de promover la paz y la convivencia pacífica en su entorno.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes acciones y estrategias para erradicar la violencia en la escuela y las familias.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y videos relacionados con el tema para apoyar su investigación.


• Animar a los grupos a discutir y analizar la información recopilada, promoviendo el pensamiento crítico y el análisis de género.


• Facilitar sesiones de trabajo en grupo donde los alumnos puedan compartir sus hallazgos y discutir posibles soluciones para promover la comunicación asertiva y dialógica.


• Proporcionar orientación y retroalimentación a medida que los grupos desarrollan sus propuestas.

Fase 3: Cierre

• Invitar a cada grupo a presentar