Comprendiendo el consumo responsable y consciente para proteger la biodiversidad y el bienestar socioambiental
alejandra luevano
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la clase: Comprendiendo el consumo responsable y consciente para proteger la biodiversidad y el bienestar socioambiental
Grado: 5º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo: Comprender el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al consumo responsable (45 minutos)
- Presentación del tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable.
- Actividad de sensibilización: Visualización de imágenes que muestren el impacto negativo del consumo irresponsable en el medio ambiente y la biodiversidad.
- Debate en clase: ¿Qué problemas ambientales podemos identificar en estas imágenes? ¿Cuáles creen que podrían ser las causas de esos problemas?
- Introducción al concepto de consumo responsable y consciente.
- Asignación del problema: Falta concientización del mal consumo de recursos naturales y del daño que causan al medio ambiente.
- Formación de equipos de trabajo para resolver el problema.
Sesión 2: Investigación sobre el consumo responsable (45 minutos)
- Los equipos investigan sobre el consumo responsable y consciente: ¿Qué implica? ¿Cuáles son sus beneficios? ¿Cuáles son las consecuencias del consumo irresponsable?
- Los equipos recopilan información sobre los medios utilizados para imponer patrones de consumo y cómo afectan al medio ambiente.
- Cada equipo prepara una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase en la siguie