Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de movimiento que conocen los alumnos.


• Juego de simón dice, utilizando diferentes movimientos como saltar, correr, caminar de diferentes formas, etc.


• Reflexión grupal sobre la importancia de explorar las posibilidades de movimiento.

Sesión 2:

• Introducción de diferentes actividades físicas que se pueden realizar en distintos espacios (parque, sala de juegos, patio, etc.).


• Realización de una actividad en la que los alumnos recreen diferentes movimientos en cada espacio mencionado.


• Observación y registro de las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada alumno durante las actividades.

Sesión 3:

• Introducción de diferentes ritmos musicales y canciones relacionadas con el tema.


• Realización de una actividad de baile, donde los alumnos exploren diferentes movimientos al ritmo de la música.


• Reflexión grupal sobre las diferentes emociones que generan los movimientos al bailar.

Sesión 4:

• Introducción del concepto de diversidad musical y la importancia de respetar las diferentes preferencias musicales de los demás.


• Realización de una actividad en la que los alumnos compartan canciones o melodías que les gusten,