"Explorando los números: orden, lectura y escritura de números naturales de más de nueve cifras e interpretación de números decimales en diferentes contextos"
Maria Dolores Garcia- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la secuencia didáctica: "Explorando los números: orden, lectura y escritura de números naturales de más de nueve cifras e interpretación de números decimales en diferentes contextos"
Objetivo de aprendizaje (PDA): Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Problema:
Los alumnos presentan dificultad para ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1: Introducción y exploración de los números naturales de más de nueve cifras (45 minutos)
Objetivo específico: Los alumnos podrán identificar las características de los números naturales de más de nueve cifras.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del problema a los alumnos.
- Realización de una breve lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los números naturales de más de nueve cifras.
Desarrollo (30 minutos):
- Realización de una actividad colaborativa en la que los alumnos ordenan números naturales de más de nueve cifras.
- Observación y análisis de los patrones y regularidades en los números naturales de más de nueve cifras.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
- Planteamiento de preguntas de profundización para la siguiente sesión.
Sesión 2: Exploración de los números decimales en diferentes contextos (45 minutos)
Objetivo específico: Los alumnos podrán interpretar números decimales en diferentes contextos.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Retroalimentación