Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
maria del rocio ledezma- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º - Inglés: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tema principal: Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.
Problema interdisciplinar a abordar: La violencia escolar
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo PDA: Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una breve actividad de brainstorming en la que los alumnos compartan palabras y conceptos relacionados con la temática de relatos y sucesos significativos.
Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de un relato en inglés sobre un suceso significativo relacionado con la violencia escolar.
- Discusión en grupos pequeños sobre las diferentes posturas y opiniones que pueden surgir a partir de este suceso.
- Puesta en común de las diferentes posturas y opiniones.
Cierre (10 minutos)
- Reflexión individual sobre la importancia de expresar una postura y utilizar recursos visuales o auditivos para comunicarla.
- Tarea para la siguiente sesión: Elaborar un primer borrador de un texto oral y escrito en inglés expresando su postura sobre la violencia escolar.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos)
- Recordatorio del