Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Falta de concentración por las altas temperaturas

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas para satisfacer las necesidades o intereses identificados, conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación sobre la implementación del plan de acción y su impacto en la concentración.


2. Rubrica de evaluación de las propuestas presentadas por los alumnos, considerando criterios como estrategia, creatividad, impacto y viabilidad.

Sesión 1: Inicio

• Introducción al tema: ¿Cómo afectan las altas temperaturas a nuestra concentración?


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la resolución de problemas.


• Identificación y análisis de las necesidades e intereses relacionados con la falta de concentración por las altas temperaturas.

Sesión 1: Desarrollo

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación y recopilación de información sobre los efectos de la temperatura en la concentración y estrategias para combatirlos.


• Diseño de propuestas para mejorar el ambiente y promover la concentración en la escuela.

Sesión 1: Cierre

• Presentación y debate de las propuestas por parte de los equipos.


• Selección de las propuestas más viables y con mayor impacto.


• Elaboración de un plan de acción para implementar las propuestas seleccionadas.

Sesión 2: Inicio

• Reflexión sobre la importancia de implementar el plan de acción y su r