Las tensiones en el siglo XX - La guerra de Vietnam

Sahagún Morales Lizbeth
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga causas, desarrollo y desenlace de la guerra de Vietnam; reflexiona y obtiene conclusiones en la intervención de Francia y Estados Unidos en este conflicto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 3º


Tema: Las tensiones en el siglo XX - La guerra de Vietnam


Objetivo (PDA): Indagar causas, desarrollo y desenlace de la guerra de Vietnam; reflexionar y obtener conclusiones sobre la intervención de Francia y Estados Unidos en este conflicto.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Atender al problema de la poca participación de los alumnos.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX - La guerra de Vietnam".

  • Pregunta generadora: "¿Cuáles creen que fueron las causas de la guerra de Vietnam?".

  • Realización de una lluvia de ideas en la pizarra para recolectar las respuestas de los alumnos.


Desarrollo:



  • Distribución de material de apoyo (libros, documentos, artículos, etc.) sobre la guerra de Vietnam.

  • Los alumnos, en grupos de 4 o 5 personas, deberán investigar y analizar las causas de la guerra de Vietnam.

  • Cada grupo deberá realizar una presentación corta (3-5 minutos) para exponer sus conclusiones sobre las causas del conflicto.

  • El profesor fomentará la participación de todos los alumnos y guiará la discusión para profundizar en los diferentes puntos de vista.


Cierre:



  • El profesor recapitulará las conclusiones obtenidas por los alumnos y destacará los aspectos más relevantes de las causas de la guerra de Vietnam.

  • Se plantearán nuevas preguntas para la siguiente sesión y se dará una pequeña tarea de reflexión escrita sobre las causas del conflicto.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de las tareas realizadas.

  • Presentación del nuevo te