Las tensiones en el siglo XX - La guerra de Vietnam
Sahagún Morales Lizbeth
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga causas, desarrollo y desenlace de la guerra de Vietnam; reflexiona y obtiene conclusiones en la intervención de Francia y Estados Unidos en este conflicto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Las tensiones en el siglo XX - La guerra de Vietnam
Objetivo (PDA): Indagar causas, desarrollo y desenlace de la guerra de Vietnam; reflexionar y obtener conclusiones sobre la intervención de Francia y Estados Unidos en este conflicto.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la poca participación de los alumnos.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX - La guerra de Vietnam".
- Pregunta generadora: "¿Cuáles creen que fueron las causas de la guerra de Vietnam?".
- Realización de una lluvia de ideas en la pizarra para recolectar las respuestas de los alumnos.
Desarrollo:
- Distribución de material de apoyo (libros, documentos, artículos, etc.) sobre la guerra de Vietnam.
- Los alumnos, en grupos de 4 o 5 personas, deberán investigar y analizar las causas de la guerra de Vietnam.
- Cada grupo deberá realizar una presentación corta (3-5 minutos) para exponer sus conclusiones sobre las causas del conflicto.
- El profesor fomentará la participación de todos los alumnos y guiará la discusión para profundizar en los diferentes puntos de vista.
Cierre:
- El profesor recapitulará las conclusiones obtenidas por los alumnos y destacará los aspectos más relevantes de las causas de la guerra de Vietnam.
- Se plantearán nuevas preguntas para la siguiente sesión y se dará una pequeña tarea de reflexión escrita sobre las causas del conflicto.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de las tareas realizadas.
- Presentación del nuevo te