Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
rocio romero
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y prevención del tabaquismo.
Objetivo: Identificar actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, y clasificarlas como positivas o negativas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción (5 minutos): Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural. Registrar sus respuestas en el pizarrón.
- Presentación del tema (10 minutos): Explicar brevemente qué son las actividades humanas y cómo pueden afectar a la naturaleza y a la salud de las personas. Mostrar imágenes o vídeos de actividades positivas y negativas.
- Indagación (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar en libros, internet u otras fuentes sobre actividades que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas. Cada grupo debe elegir una actividad y registrarla en una tabla, indicando si es positiva o negativa.
- Puesta en común (10 minutos): Cada grupo debe compartir su actividad y explicar por qué la clasificaron como positiva o negativa. Fomentar la participación y el debate entre los alumnos.
Enfoque de Pensamiento crítico y de Vida saludable:
- Durante la indagación, los alumnos deberán reflexionar sobre las consecuencias de las actividades humanas en el entorno natural y en la salud de las personas, fomentando así el pensamiento crítico.
- Al clasificar las actividades como positivas o negativas, los alumnos estarán tomando decisiones relacionadas con su bienest