Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente

Om SáLó
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa, para la conformación de ambientes igualitarios que permitan contribuir al bienestar de la comunidad
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente


Tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.


Objetivo (PDA): Analiza críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa, para la conformación de ambientes igualitarios que permitan contribuir al bienestar de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Se incorporará el problema de la no valoración del papel de la mujer a través del tiempo y la importancia de su actuar en el cuidado de la alimentación y salud de la familia.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar y analizar ejemplos de organización comunitaria en el pasado.



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Presentación de imágenes y relatos de experiencias de organización comunitaria del pasado.

  • Lluvia de ideas en grupo sobre ejemplos de organización comunitaria en el pasado.

  • Desarrollo de una actividad artística relacionada con los ejemplos analizados.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la organización comunitaria en el pasado y su influencia en el presente.


Sesión 2:
Objetivo específico: Comprender el papel de la mujer en la organización comunit