Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo: Indaga acerca de cómo funciona su cuerpo y sus cambios físicos, explica lo que entiende.

Problemática a atender: Los alumnos no reconocen los elementos y los beneficios de tener una alimentación saludable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentación del tema a través de imágenes y preguntas. ¿Qué elementos consideras que son importantes para la vida? ¿Qué beneficios crees que tiene tener una alimentación saludable?


• Introducción al problema: Presentación del problema a través de una historia o situación problemática relacionada con la alimentación saludable.


• Actividad principal: Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre los elementos necesarios para la vida y los beneficios de tener una alimentación saludable.


• Cierre: Puesta en común de las respuestas de cada grupo y resumen de los elementos y beneficios identificados.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repaso de los elementos y beneficios identificados en la sesión anterior.


• Actividad principal: Realización de una visita virtual a una huerta o supermercado para conocer diferentes tipos de alimentos y sus características.


• Actividad complementaria (Artes y experiencias estéticas): Realización de dibujos o collages con los alimentos identificados, resaltando su importancia para una alimentación saludable.


• Cierre: Exposición y reflexión sobre los alimentos seleccionados y su relación con una alimentación saludable.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Repas