Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática.

• Actividad inicial: Presentar a los alumnos una imagen de una familia feliz y preguntarles qué ven en ella. Luego, realizar una lluvia de ideas sobre qué es una familia y qué funciones cumple.


• Presentar el problema: Mostrar a los alumnos una situación problemática relacionada con el abandono familiar y preguntarles qué consecuencias puede tener en el desarrollo personal y afectivo de un niño.


• Análisis de la problemática: Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles un caso de estudio sobre un niño que ha sido abandonado por su familia. Cada grupo deberá discutir y reflexionar sobre las consecuencias que esto puede tener en el desarrollo personal y afectivo del niño.


• Puesta en común: Cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2: Valoración de la familia y sus integrantes.

• Actividad inicial: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las personas más importantes en su vida y por qué son importantes.


• Presentación de experiencias estéticas: Mostrar a los estudiantes diferentes obras de arte que representen la importancia de la familia y sus integrantes, como pinturas, fotografías o canciones. Animar a los alumnos a expresar sus emociones y opiniones sobre estas obras.


• Reflexión y debate: Realizar una discusión grupal sobre el valor de la familia y la aportación de sus integrantes en el desarrollo personal y afectivo de los individuos. Proporcionar argumentos y ejemplos para enriquecer el debate.

Sesión 3: El rol de la familia en el cuidado y pro