Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos desconocen las manifestaciones culturales artísticas y lingüísticas de los lugares de habla inglesa.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la lectura crítica y la emisión de opiniones en inglés.


2. Cuestionario de evaluación sobre las manifestaciones culturales y artísticas de los lugares de habla inglesa.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de manifestaciones culturales y artísticas de diferentes países de habla inglesa.


• Generación de expectativas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema y qué les gustaría aprender.

Desarrollo:

• Lectura de un texto corto sobre una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa.


• Análisis y discusión del texto en grupos pequeños.


• Puesta en común de las ideas y conclusiones de cada grupo.


• Explicación de vocabulario relevante relacionado con la manifestación cultural o artística.

Cierre:

• Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones.


• Tarea: Investigar y seleccionar una manifestación cultural o artística de un país de