La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo PDA: Reconoce que es diferente a las y los demás y que esas diferencias enriquecen la convivencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias y similitudes entre las personas.


• Presentación de diversas imágenes y fotografías de personas de diferentes culturas y familias.


• Generar una lista de preguntas y reflexiones que surgen a partir de las imágenes.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

• Revisar las preguntas y reflexiones generadas en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: Las obligaciones de los niños en la sociedad.


• Formar grupos pequeños y asignarles diferentes roles (padre, madre, niño, maestro, etc.).


• Cada grupo deberá discutir y escribir en una hoja las posibles obligaciones que tiene cada uno de los roles asignados.


• Presentación de las conclusiones de cada grupo y reflexión conjunta sobre las obligaciones de los niños.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

• Retroalimentación sobre la sesión anterior.


• Realizar una actividad de juego de roles donde los niños representen diferentes situaciones en las que se deben cumplir las obligaciones.


• Fomentar la reflexión sobre cómo las obligaciones pueden variar dependiendo de la cultura y las circunstancias.


• Realizar un debate en grupo sobre las diferentes perspectivas y opiniones sobre las obligaciones de los niños.

Sesión 4:
Duración: 45 minutos

• Repasar lo aprendido hasta el momento.