Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Indaga acerca de cómo funciona su cuerpo y sus cambios físicos, explica lo que entiende.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema del seguimiento de instrucciones.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los seres vivos y su importancia en nuestra vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca de los seres vivos.


• Mostrar imágenes de diferentes seres vivos y preguntar a los alumnos qué características comunes pueden identificar.


• Actividad de observación: Los alumnos realizarán una actividad de observación de una planta o animal y describirán sus características físicas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las observaciones realizadas por los alumnos.


• Introducción al concepto de procesos vitales: alimentación, reproducción, crecimiento y adaptación.


• Actividad: Los alumnos participarán en un juego de roles donde representarán diferentes procesos vitales de los seres vivos.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores y repaso de los conceptos aprendidos hasta ahora.


• Introducción al concepto de cambios físicos en los seres vivos.


• Experimento: Los alumnos realizarán un experimento sencillo para observar un cambio físico en una sustancia (por ejemplo, mezclar agua y harina para hacer masa de pan).

Sesión 4:

• Revisión