Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 2º:

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1: Reforzando hábitos de higiene

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a los alumnos.
   
   
   • Explicar brevemente qué son las acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
   
   
   • Plantear el problema a resolver: "Los alumnos necesitan reforzar hábitos de higiene". Discutir con los alumnos sobre la importancia de los hábitos de higiene para la salud y cómo pueden afectar su bienestar.
   
   
   
   



2. Actividad 1: Reflexión sobre hábitos de higiene (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo tarjetas con situaciones relacionadas con hábitos de higiene (ejemplo: lavado de manos, cepillado de dientes, baño diario, etc.).
   
   
   • Los alumnos deben discutir en sus grupos si consideran que es un hábito saludable o no, y argumentar su respuesta.
   
   
   • Cada grupo comparte sus conclusiones con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Actividad 2: Elaboración de un cartel (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos, nuevamente en grupos, deben crear un cartel que promueva uno de los hábitos de higiene trabajados.
   
   
   • Se les proporcionarán materiales como cartulinas, colores, pegamento, tijeras, etc.
   
   
   • Los carteles deben incluir información sobre la importancia del hábito y cómo realizarlo