Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Objetivo (PDA): Comprende que los gases, al igual que los líquidos y los sólidos, tienen masa a partir de medirla con ayuda de una balanza.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Conocer sobre ciencia a partir de la lectura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Propiedades de los materiales (dureza, flexibilidad y permeabilidad) y su aplicación en la satisfacción de necesidades

• Introducción (10 minutos):
  
  
  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales.
  
  
  • Realizar una breve explicación de cada propiedad y su importancia en la vida cotidiana.
  
  
  
  


• Desarrollo (25 minutos):
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos de 4.
  
  
  • Entregar a cada grupo diferentes materiales (plástico, metal, madera, tela, etc.).
  
  
  • Pedir a los alumnos que observen y manipulen los materiales para identificar su dureza, flexibilidad y permeabilidad.
  
  
  • Cada grupo debe registrar sus observaciones en una tabla.
  
  
  
  


• Cierre (10 minutos):
  
  
  • Realizar una puesta en común de las observaciones de cada grupo.
  
  
  • Reflexionar sobre cómo estas propiedades de los materiales nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades diarias.
  
  
  
  

Sesión 2: Caracterización de los gases con base en sus propiedades

• Introducción (10 minutos):
  
  
  • Recordar a los alumnos que además de líquidos y sólidos, también existe una tercera forma de materia: los gases.
  
  
  • Preguntar a los alumnos s