Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo: Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Falta de interés.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Analizar las posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de la lectura y la escritura.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades lúdicas y expresivas que los alumnos conocen y disfrutan.


3. Lectura de un cuento relacionado con la imagen corporal y la autoestima.


4. Reflexión sobre el cuento y su relación con las posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


5. Actividad de escritura individual: los alumnos deberán escribir una pequeña historia o reflexión sobre cómo se sienten con su imagen corporal y qué actividades les gustaría realizar para fortalecerla.


6. Compartir y discutir las historias o reflexiones escritas.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de los intereses, capacidades y habilidades de los alumnos.

Actividades:

1. Repaso del contenido de la sesión anterior.


2. Realización de una actividad grupal de conversación y reflexión sobre las actividades lúdicas y expresivas que los alumnos mencionaron en sus escr