Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Sesión 1:
Tema: Introducción al cambio climático y la relación con la actividad humana
Duración: 50 minutos

Inicio (10 minutos):

• Saludo y breve dinámica para crear un ambiente de confianza y participación.


• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Qué es el cambio climático y cómo crees que está relacionado con la actividad humana?"

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de conceptos clave: cambio climático, actividad humana, hipótesis, gases de efecto invernadero.


• Realización de una lluvia de ideas en conjunto para identificar las actividades humanas que pueden contribuir al cambio climático.


• Explicación de la relación entre la actividad humana, el aumento de temperatura y la emisión de gases de efecto invernadero.


• Formulación de hipótesis por parte de los alumnos que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los conceptos principales y las hipótesis formuladas.


• Anuncio de las actividades a realizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Diferencias entre calor, radiación y temperatura y sus procesos de origen
Duración: 50 minutos

Inicio (10 minutos):

• Breve repaso de la sesión anterior y recordatorio de las hipótesis formuladas.


• Pregunta disparadora: "¿Cómo se generan el calor, la radiación y la temperatura en nuestro entorno?"

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos de calor, radiación y temperatura, y sus procesos de origen.


• Ejemplos y ejercicios prácticos para ilustrar cada concepto y su relación con el cambi