Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo: Describir propiedades de los gases al contrastarlos con sólidos y líquidos, con base en el volumen, la compresibilidad y la fluidez.

Competencias a desarrollar:

• Comprensión científica


• Pensamiento crítico


• Trabajo en equipo


• Comunicación oral y escrita

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Falta comprensión acerca de los gases en la vida diaria.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad de inicio: (10 minutos)

• Presentar a los alumnos la problemática a atender: "¿Qué son los gases y cómo se comportan en nuestra vida diaria?"


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes usos y aplicaciones de los gases en su vida diaria.

Desarrollo: (30 minutos)

• Formar grupos de 4 o 5 alumnos y entregarles diferentes materiales como globos, infladores, recipientes con agua, etc.


• Pedir a los grupos que realicen diferentes experimentos y observen el comportamiento de los gases en cada uno de ellos.


• Fomentar la discusión y reflexión entre los alumnos sobre lo observado.

Cierre: (5 minutos)

• Pedir a cada grupo que comparta sus observaciones y conclusiones sobre el comportamiento de los gases.


• Realizar una puesta en común y resumir las principales características de los gases.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad de inicio: (10 minutos)

• Realizar una revisión de lo visto en la sesión anterior sobre las propiedades de los gases.


• Plantear a los alumnos el objetivo de la sesión: "Contrastar las propiedades de los gases con las de los sólidos y líqui