Comprensión y producción de resúmenes

Deisy Holguín
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes


Grado: 3º de Primaria


Objetivo PDA: Reflexionar sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como un producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Fomentar valores


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 min): Introducción al resumen y su importancia en la comunidad



  • Iniciar la clase con una conversación grupal sobre la importancia de la comunicación clara y concisa en la comunidad.

  • Presentar una breve explicación sobre la función y características del resumen, enfatizando su importancia para transmitir información de manera precisa y breve.

  • Realizar una actividad de lectura en grupo, en la cual se les proporcionará un texto corto relacionado con alguna problemática de la comunidad.

  • En parejas, los estudiantes deberán identificar las ideas principales del texto y elaborar un resumen que exponga de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes del mismo.

  • Compartir los resúmenes elaborados por las parejas y reflexionar en grupo sobre la importancia de la comprensión de las ideas para generar un resumen adecuado.


Sesión 2 (45 min): Elaboración de resúmenes de textos informativos



  • Explicar a los estudiantes que ahora trabajarán con textos informativos, los cuales les permitirán conocer más sobre diferentes aspectos de su comunidad.

  • Proporcionar a cada estudiante un texto informativo relacionado con alguna temática de interés en la comunidad.

  • En parejas, los estudiantes