Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y caracterización de los gases.

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y caracterización de los gases.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Comprender que el aire es un gas a partir de describir sus características: color, olor, sabor y si se puede comprimir, asir o introducir a un recipiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema de las propiedades de los materiales y su importancia en la satisfacción de necesidades.


• Explicar en qué consiste la dureza, la flexibilidad y la permeabilidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de materiales duros, flexibles y permeables.

Sesión 2: Características del aire (15 minutos)

• Establecer una conexión entre las propiedades de los materiales y las características del aire.


• Realizar una discusión sobre las posibles características del aire, como el color, olor, sabor y su capacidad de ser comprimido, asido o introducido en un recipiente.


• Pedir a los alumnos que compartan sus ideas y observaciones sobre el aire.

Sesión 3: Experimentos con el aire (15 minutos)

• Presentar diferentes experimentos relacionados con las propiedades del aire.


• Realizar un experimento para comprobar si el aire tiene color.


• Realizar otro experimento para comprobar si el aire tiene olor.


• Realizar un tercer experimento para comprobar si el aire tiene sabor.

Sesión 4: Caracterización de los gases (15 minutos)

• Explicar qué es un gas y cómo se diferencia de otros estados de la materia.


• Presentar las propiedades de los gases y su relación con