Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
flor elizabeth sanchez
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemáticas abordadas: Aprender a conocerse a sí mismos, sonidos, situaciones imaginarias.
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Sesión 1: Conociendo nuestros sentimientos a través de la música y el arte.
- Presentación del proyecto comunitario.
- Explicación del objetivo de la clase.
- Actividad de relajación y conexión con los sentimientos.
- Escuchar diferentes fragmentos de música y expresar cómo nos hace sentir.
- Realizar una actividad artística individual utilizando colores y formas para representar nuestros sentimientos.
Sesión 2: Explorando el mundo imaginario a través del arte sonoro.
- Repaso del objetivo de la clase anterior.
- Actividad de relajación y conexión con nuestra imaginación.
- Escuchar diferentes sonidos y crear una historia imaginaria que los represente.
- Realizar una actividad de creación sonora utilizando diferentes objetos y materiales para producir sonidos.
Sesión 3: Creando una historia a través del arte visual.
- Repaso del objetivo de la clase anterior.
- Actividad de relajación y conexión con nuestra creatividad.
- Leer un cuento en voz alta y discutir sobre los elementos visuales presentes en la historia.
- Realizar una actividad de creación visual utilizando recortes, pinturas y otros materiales para representar la historia del cuento