Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y presentación del tema (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre el uso de los tiempos pretérito y copretérito para narrar sucesos pasados, y sobre el empleo del presente en diálogos directos.

Actividades:

1. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que crearán cuentos para disfrutar y compartir con la comunidad.


2. Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los tiempos verbales pretérito y copretérito y el uso del presente en diálogos directos.


3. Explicación de los conceptos clave: Brindar una explicación clara y sencilla sobre los tiempos verbales y su uso en la narración de sucesos pasados.


4. Ejemplos y práctica guiada: Proporcionar ejemplos de frases y diálogos para que los alumnos identifiquen los tiempos verbales utilizados y practiquen su uso en la narración de historias.

Sesión 2: Lectura y análisis de cuentos (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos comprenderán los elementos clave de un cuento y desarrollarán habilidades de comprensión lectora.

Actividades:

1. Selección de cuentos: Presentar varios cuentos cortos para que los alumnos elijan uno para leer en clase.


2. Lectura en voz alta: Leer el cuento seleccionado en voz alta, fomentando la participación y la atención de los alumnos.


3. Análisis del cuento: Realizar preguntas guiadas sobre los elementos clave del cuento, como el personaje principal, el conflicto, el ambiente y el desenlace.


4. Discusión en grupo: Fomentar una discusión grupal sobre el cuento, enfocándose en la comprensió