El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo: Construir y reproducir objetos, figuras y escenarios (una torre, una casa, un monumento o un paisaje, entre otros) con bloques, materiales de arte y del entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Reconocer las figuras geométricas dentro y fuera del aula.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividades de motivación: Presentar diferentes imágenes de objetos y escenarios con formas geométricas y preguntar a los alumnos si reconocen alguna forma en ellas.


• Indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas geométricas que conocen y donde las han visto antes.


• Observación y reconocimiento: Pasear por el aula y el entorno del colegio para que los alumnos observen y reconozcan diferentes formas geométricas en el mobiliario, la arquitectura, los objetos, etc.


• Actividad práctica: Entregar a cada alumno bloques y materiales de arte para que construyan y reproduzcan objetos y figuras utilizando diferentes formas geométricas.

Sesión 2:

• Actividades de motivación: Mostrar imágenes de monumentos famosos y preguntar a los alumnos si reconocen alguna forma geométrica en ellos.


• Indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre los monumentos y figuras conocidas por los alumnos y cómo se construyen.


• Observación y reconocimiento: Realizar un recorrido por el colegio para que los alumnos observen y reconozcan diferentes formas geométricas en los mo