La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España

Objetivo: Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Integrar el problema del desconocimiento de los territorios indígenas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participativa durante las actividades de clase, 2) Elaboración de un mapa conceptual sobre las formas de exacción en el Virreinato de la Nueva España.

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España".


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la conformación del Virreinato de la Nueva España y la relación con los territorios indígenas.


• Planteamiento del problema: "¿Cuáles fueron las formas de exacción que sufrieron la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España?".

Fase de desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en fuentes bibliográficas y digitales sobre el tema planteado.


• Análisis y discusión en grupo de la información obtenida.


• Identificación de las formas de exacción y su impacto en la población y los territorios indígenas.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

Fase de cierre:

• Reflexión individ