Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Nivel educativo: Primaria 3º

Objetivo: Indagar y analizar sobre cuáles son las autoridades de gobierno de su comunidad, municipio y entidad, cómo se eligen, cuáles son sus funciones y cómo colaboran con las personas y la comunidad, empleando diversas formas de organización local para contribuir al bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de las autoridades de gobierno en la comunidad y cómo contribuyen al bienestar colectivo. Plantear el problema: ¿Cómo se eligen y cuáles son las funciones de las autoridades de gobierno en nuestro municipio?

   
   



2. Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos como libros, internet y materiales impresos para que investiguen sobre las autoridades de gobierno de su comunidad, municipio y entidad. Los alumnos deberán responder preguntas como: ¿Quiénes son las autoridades de gobierno en nuestro municipio? ¿Cómo se eligen? ¿Cuáles son sus funciones? ¿Cómo colaboran con las personas y la comunidad?

   
   



3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase. Se fomentará el debate y la reflexión sobre las diferentes formas de gobierno y su impacto en el bienestar colectivo.

   
   

Sesión 2:

1. Reflexión: Retomar las conclusiones de la sesión anterior y discutir sobre la importancia de conocer las nuevas formas de