Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Julio Cesar Altamirano
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo obtiene la energía el cuerpo humano, a partir de los nutrimentos e identifica los alimentos que los contienen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Objetivo (PDA): Explicar cómo obtiene el cuerpo humano la energía a partir de los nutrientes e identificar los alimentos que los contienen.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no tienen conocimiento sobre cómo el cuerpo obtiene energía de los nutrientes de los alimentos.
Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.
Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el problema: "¿Alguna vez te has preguntado de dónde obtiene el cuerpo humano la energía que necesita? ¿Sabes qué nutrientes son los encargados de proporcionar esa energía?"
- Motivar la curiosidad y generar preguntas de los estudiantes.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar brevemente la importancia de los nutrientes en la alimentación y cómo estos proporcionan energía al cuerpo humano.
- Realizar una actividad práctica donde los estudiantes clasifiquen los alimentos según su contenido de carbohidratos, proteínas y lípidos.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo el cuerpo obtiene la energía de los carbohidratos, proteínas y lípidos.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de alimentos ricos en carbohidratos, proteínas y lípidos.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Comentar las investigaciones realizadas por los estudiantes sobre alimentos ricos en carbohidratos, proteínas y lípid