Funciones vitales en plantas y animales
Jorge Medina- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Funciones vitales en plantas y animales
Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Objetivo (PDA): Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problemática: Identificar y analizar la reproducción de las plantas, así como su futuro en la vida adulta de cada uno de los alumnos, cuidados y riesgos.
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación de la temática y problemática.
- Introducción al concepto de funciones vitales en plantas y animales.
- Actividad: Observación de diferentes plantas y animales en el entorno cercano del aula, identificando sus características y comportamientos relacionados con las funciones vitales.
- Reflexión y debate sobre la importancia de las funciones vitales para la supervivencia de los seres vivos.
Sesión 2:
- Revisión de la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas y raíces.
- Actividad: Investigación en grupos sobre las diferentes formas de reproducción en plantas. Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase.
- Discusión y análisis de las diferentes formas de reproducción, resaltando su importancia para la perpetuación de las especies.
Sesión 3:
- Estudio de las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
- Actividad: Diseño y elaboraci