Funciones vitales en plantas y animales

Jorge Medina
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones vitales en plantas y animales


Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.


Objetivo (PDA): Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática: Identificar y analizar la reproducción de las plantas, así como su futuro en la vida adulta de cada uno de los alumnos, cuidados y riesgos.


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación de la temática y problemática.

  • Introducción al concepto de funciones vitales en plantas y animales.

  • Actividad: Observación de diferentes plantas y animales en el entorno cercano del aula, identificando sus características y comportamientos relacionados con las funciones vitales.

  • Reflexión y debate sobre la importancia de las funciones vitales para la supervivencia de los seres vivos.


Sesión 2:



  • Revisión de la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas y raíces.

  • Actividad: Investigación en grupos sobre las diferentes formas de reproducción en plantas. Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase.

  • Discusión y análisis de las diferentes formas de reproducción, resaltando su importancia para la perpetuación de las especies.


Sesión 3:



  • Estudio de las estructuras de una flor que participan en la reproducción.

  • Actividad: Diseño y elaboraci