Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica.
Edgar Roldan
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica funciones y las responsabilidades de las autoridades de su casa, el aula, la escuela, las actividades que realizan, cómo toman las decisiones, cómo conocen las necesidades de los integrantes de su familia o escuela, cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica.
Objetivo: Identificar las funciones y responsabilidades de las autoridades de la casa, el aula, la escuela, y las actividades que realizan para promover la convivencia pacífica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
- Presentar el problema a los alumnos: "¿Sabemos quiénes son las autoridades en nuestra casa, aula y escuela? ¿Conocemos sus funciones y responsabilidades?".
- Explicar la importancia de conocer y reconocer las autoridades y sus funciones para una convivencia pacífica.
Actividad principal (25 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo una tarjeta con una situación problemática relacionada con las autoridades y la convivencia pacífica (ejemplos: alguien no cumple con las tareas asignadas, alguien no respeta las normas, alguien necesita ayuda y no sabe a quién acudir, etc.).
- Pedir a los grupos que analicen la situación y propongan posibles soluciones basadas en las funciones y responsabilidades de las autoridades correspondientes.
- Cada grupo presenta su situación y soluciones al resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar en conjunto sobre las soluciones propuestas y las funciones de las autoridades en cada caso.
- Destacar la importancia de conocer las funciones y responsabilidades de las autoridades para resolver conflictos y promover la convivencia pacífica.
Sesión 2:
Actividad de investigación (20 minutos):
- Pedir a los alumnos que, individualmente o en parejas, investiguen sobre