Las tensiones en siglo XX: La rebelión cristera

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las tensiones en siglo XX: La rebelión cristera

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Comprender cómo la historia ha influido en su actualidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Las tensiones en siglo XX: La rebelión cristera".


• Motivación: Mostrar imágenes y testimonios de personas relacionadas con la rebelión cristera.


• Planteamiento de preguntas orientadoras: ¿Qué fue la rebelión cristera? ¿Cuáles fueron sus causas? ¿Dónde y cuándo ocurrió?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación de fuentes: libros, documentos históricos, videos, entrevistas, etc.


• Análisis de las causas de la rebelión cristera.


• Registro de la información encontrada en fichas de trabajo.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de comprender las tensiones en el siglo XX.


• Tarea: Investigar el origen de la rebelión cristera.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del tema: "Origen de la rebelión cristera".


• Motivación: Proyección de un video documental sobre los antecedentes de la rebelión cristera.

Desarrollo:

• Análisis del origen de la rebelión cristera.


• Identificación de los actores involucrados.


• Debate sobre las diferentes posturas y motivaciones de los cristeros.


• Reflexión sobre el papel de la Iglesia Católica en la rebelión.

Cierre:

• Puesta en común de los aprendizajes obtenidos