Introducción al concepto de tiempo y sus medidas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad sobre el tema "Medición del tiempo"

Objetivo: Utilizar términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconocer que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atención al problema interdisciplinar: Los alumnos presentan dificultades para organizar hechos de manera cronológica mediante términos antes, durante y después.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de tiempo y sus medidas

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de tiempo y cómo lo medimos en su vida diaria.


• Presentación de un video corto sobre la importancia de medir el tiempo y cómo se hace.


• Actividad práctica: Distribuir calendarios y pedir a los alumnos que identifiquen los días, semanas y meses.


• Reflexión en grupos pequeños: Discutir sobre las dificultades que pueden surgir al utilizar términos como antes, durante y después para organizar hechos cronológicamente.

Sesión 2: Uso de términos cronológicos en la vida diaria

• Actividad de observación: Mostrar imágenes de acciones cotidianas y pedir a los alumnos que las ordenen cronológicamente utilizando términos como antes, durante y después.


• Actividad práctica: Realizar una línea de tiempo en el pizarrón y pedir a los alumnos que coloquen post-its con eventos importantes que hayan vivido y los describan utilizando los términos antes, durante y después.


• Reflexión en grupos pequeños: