Materiales, procesos técnicos y comunidad

Juan Pablo Patiño
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º - Tecnología


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinario: Energía sustentable para el desarrollo comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales utilizados en la comunidad y cómo pueden afectar al entorno.

  • Introducir el problema de energía sustentable para el desarrollo comunitario.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación en grupos sobre diferentes materiales y sus impactos en el entorno.

  • Discutir en grupos las posibles alternativas para reducir los impactos negativos y promover el desarrollo sustentable.


Cierre:



  • Compartir en plenaria las alternativas propuestas por cada grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia de tomar acciones para cuidar el entorno y promover el desarrollo sustentable.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Introducir el concepto de energía sustentable y su importancia para el desarrollo comunitario.

  • Presentar ejemplos de energías renovables y su aplicación en la comunidad.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación en grupos sobre diferentes formas de energía sustentable.

  • Discutir en grupos las posibles aplicaciones de estas formas de energía en la comunidad.


Cierre:



  • Compartir en plenaria las ideas propuestas por cada grupo.

  • Reflexionar sobre cómo la implement