Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Objetivo: Reconocer algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Los alumnos de preescolar no reconocen la importancia de la higiene personal.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: "Cuidado de la salud personal y colectiva".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la salud y cómo podemos cuidarla.


• Conversación sobre la importancia de la higiene personal.


• Actividad práctica: lavado de manos guiado por la maestra.


• Reflexión sobre la importancia de lavarse las manos.


• Registro de las ideas principales en un cartel o pizarra.

Sesión 2: Exploración de saberes prácticos de la comunidad (45 minutos)

• Invitación a los estudiantes a compartir situaciones de higiene y limpieza que realizan en sus hogares.


• Realización de una visita a la comunidad para observar prácticas de higiene y limpieza en un lugar público (por ejemplo, una plaza o un parque).


• Registro de las observaciones realizadas.


• Comentario sobre las prácticas observadas y su relación con el cuidado de la salud personal y colectiva.


• Actividad práctica: elaboración de un dibujo o collage representando las prácticas de higiene observadas.

Sesión 3: Conocimientos científicos sobre higiene y salud (45 minutos)

• Introducción de conceptos científicos sobre la importancia de la higiene y el cuidado de la salud.


• Presentación de imágenes o videos que ejemplifiquen la transmisión de enfermedades por falta de higiene.


• Actividad práctica: juego d