Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología de Secundaria 1º: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Objetivo (PDA):
Describir las características generales de las bacterias y los virus. Formular hipótesis sobre la rápida propagación de enfermedades infecciosas y contrastarlas con evidencias científicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de comprensión de lectura del 70% de los alumnos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la temática de la clase: Las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre las vacunas y las enfermedades infecciosas.


• Mostrar imágenes de bacterias y virus, y preguntar a los alumnos si conocen alguna característica sobre ellos.

Desarrollo:

• Explicar las características generales de las bacterias y los virus, utilizando información visual y ejemplos sencillos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una de las dos categorías (bacterias o virus) para que investiguen en libros de texto y fuentes científicas.


• Cada grupo debe elaborar una presentación breve sobre las características de las bacterias o los virus, resaltando su importancia en la propagación de enfermedades infecciosas.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación ante el resto de la clase.


• Realizar una reflexión guiada sobre las similitudes y diferencias entre las bacterias y los virus.


• Plantear el problema: ¿Por qué algunas enfermedades infecciosas se propagan rápidamente?

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la pregunt