Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y de sus de familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Diagnóstico y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de diagnóstico para identificar las deficiencias de los alumnos en relación con la escritura de nombres.


• Sensibilización sobre la importancia de escribir correctamente los nombres, resaltando la relevancia de la identidad y la pertenencia.

Sesión 2: Aprendiendo a escribir nuestros nombres (45 minutos)

• Introducción de diferentes estrategias para aprender a escribir los nombres propios, como la identificación de las letras que lo componen y la práctica de su escritura.


• Trabajo individual de los alumnos en la escritura de sus propios nombres.


• Apoyo individualizado a aquellos alumnos que presenten mayores dificultades.

Sesión 3: Los nombres de nuestra familia (45 minutos)

• Explicación de la importancia de conocer y escribir correctamente los nombres de nuestros familiares.


• Realización de una actividad en la que los alumnos escriban los nombres de sus familiares más cercanos.


• Puesta en común de los resultados y reflexión sobre la importancia de la pertenencia familiar.

Sesión 4: Los nombres de nuestros compañeros y profesores (45 minutos)

• Promoción de un ambiente inclusivo y de respeto hacia los demás.


• Realización de una actividad en la que los alumnos escriban los nombres de sus compañeros y profesores.


• Fomento de la identidad de grupo y la import